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没有一本书白读,没有一步路白走!著名作家毕飞宇对话南京一中“ 00 后”高中生

2020-6-9 05:46| 发布者: 湘阴娱乐| 查看: 420| 评论: 0

摘要: 现代快报讯短短的下课时间,南京市第一中学高三女生徐昕冲出教室,成功在校园"偶遇"自己的文学偶像毕飞宇,获得了他的签名。12月11日下午,茅盾文学奖得主、著名作家毕飞宇来到南京一中,以"点燃文学的心灯"为题,和 ...

现代快报讯 短短的下课时间,南京市第一中学高三女生徐昕冲出教室,成功在校园 " 偶遇 " 自己的文学偶像毕飞宇,获得了他的签名。12 月 11 日下午,茅盾文学奖得主、著名作家毕飞宇来到南京一中,以 " 点燃文学的心灯 " 为题,和学生们来了一场 " 关于阅读和写作的问与答 ",诚恳、幽默,甚至犀利的言语完全吸引了 "00 后 " 高中生们。

集体 " 追星 ",大作家吸引小书迷

当天下午 4 点,毕飞宇将和高一学生们进行对话,没想到,走在去往阶梯教室的路上,他被一位手拿《小说课》的女生追上了。

女生是高三的徐昕,是趁着下课冲下楼,赶着见一见自己的文学偶像。毕飞宇为她签名,小姑娘激动得哽咽了。" 我特别喜欢这本书,对我们非常有启发。我们看了之后都觉得醍醐灌顶。原来小说可以这样读!同学们都说,这本书让我们觉得我们要好好学习,我们想上南大,因为我们也想让毕老师这样优秀的老师来给我们上这种优秀的课程。" 徐昕说,虽然自己未来的专业理想不在文学方面,但看了这本《小说课》就有一种想要向上的动力,所以当毕飞宇来到一中,她一定要来见一见。走进阶楼教室,毕飞宇又遇见了更多的小书迷,现代快报记者注意到,学生们大多拿着《推拿》想请作家签名,队伍长得挤到阶梯教室的后面。

对于这样的 " 追星 ",学校非常支持。南京一中校长尤小平是一位数学特级教师。他表示,作为数学教师,对语文老师和语文学科抱着一种非常敬畏态度。南京一中向来重视语文学科,学校的崇文文学社是全国优秀文学社。一中有很好的文学传统,而毕飞宇老师的到来,又给学校的传统点燃了一把火,他相信对学校的语文老师及学生,都会有很大的提高。

毕飞宇不仅为小书迷们在书上签名,还为崇文文学社写下寄语:" 崇文、崇真、崇美 "。

说写作:没有一本书是白读的,没有一步路是白走的

进入问答环节,"00 后 " 们对大作家充满好奇心。南京一中国际部高一 AP 班男生俆梓涵率先提问:" 很多作家谈及对于自己写作的帮助,有人说是来自于大量的阅读,有人说是来自于丰富的阅历,请问这两点哪一点对您的写作有更大的帮助?"

毕飞宇说,对于一个写作的人来讲,一个是阅读,一个是阅历,中国人也强调读万卷书行万里路。但他想讨论的是这个作家是谁?在他看来,作家是个什么类型的人,他渴望成为一个什么类型的作家特别关键。

一个具有高度现实感的人,也是一个对现实生活抱有巨大热情的人,他写出来的作品也是相对现实的。所以对一部分人来说,阅读也许重要,但人生的阅历更重要。

另一部分人,更习惯于书房的生活,他的想象力更发达,超越了对观察的兴趣。这一部分人他很可能对现实生活的关注就没那么高,但反过来说,他是需要阅读的,他很可能在阅读写作的过程当中慢慢的领悟生活,所以对他们来说阅读更重要。" 但不管怎么说,有一点是肯定的,对于一个决定做作家的人来说,没有一本书是白读的,没有一步路是白走的。" 毕飞宇说。

他说:" 你到 30 岁的时候后悔,我明明是一个作家,我当初干嘛要去学石油,学林业,学机械,特别后悔。但我要说不要后悔,也许你 50 岁的时候,也许你 60 岁的时候,你在 30 岁很后悔的人生经历,很可能在你某一个非常重要的作品当中,帮助你把你的巅峰作品推出去。"

说《推拿》:为 7000 万残疾人发声

《推拿》是毕飞宇的代表作,曾获得茅盾文学奖,这部作品关注的是盲人群体。

为什么会写这样一部小说?毕飞宇向学生们提问,知道中国有多少残疾人吗?他说,这一群体约有 7000 万人,差不多相当于英国的总人口。但在我们的日常生活中,什么时候会考虑过他们?他说,有一天他意识到这个群体之大时被震惊了,所以决定写他们。

在这部小说中,并没有传统小说中的明确的一个主人公。他说,当时他反问自己,一部作品一定要有主人公吗?他想写的是一个人人平等的世界,里面不存在谁是主角。所以后来的呈现是,每个人在小说里面所占的比例都差不多,这是一个没有主人公的长篇小说,所以这不是一个具有封闭系统的长篇小说。

一名学生提出了在阅读《推拿》时心中的疑问:双目有神的毕飞宇,如何将盲人的心态揣摩的如此之透?毕飞宇以自己的亲身经历解释称,对一个作家来说,只掌握方法论是远远不够的。" 对作家来说,语言、能力、感知、修辞等方法论的掌握非常重要,但永远比不上世界观重要。如何看世界,如何与世界相处,如何看待和接纳人,这些都构成了一个作家的世界观。"

说高考作文:请相信你的语文老师

如果让毕飞宇作答去年江苏高考语文的作文题,他会选择怎么写?一位高三女生现场提问。毕飞宇并没有直接回答,而是把曾在四五年前讲给儿子听的话,献给了在场的同学们。

" 从儿子小学一年级起,我就给家里定了个规矩——任何时候都不许在家里说老师的不好。" 在毕飞宇看来,孩子如果和老师之间出现问题,需要他和老师沟通解决,在家里发牢骚解决不了任何问题,作为家长,他也不会站在孩子这边。

在儿子三年级的时候,学校的老师曾问过他,是不是在家 " 偷偷 " 辅导孩子写作了?其实并不然,作为一个作家父亲,毕飞宇从未辅导过孩子写作。因为每一个学生,都有专业的语文老师教授写作,而每一位教师,走入校园课堂,都经历了重重筛选。" 同学们千万不能因为老师曾经批评过自己、严格要求了自己,而质疑老师的教学水平和能力。真正能帮大家提高写作水平的,只有自己的语文老师。就像在一中这样的名校里,想要成为一名语文老师,更要经过重重考验。如果非要问我,职业作家在写考场作文的时候有没有高级的地方,我可以肯定的回答——没有。如果一定让我写,可能就要‘出丑’了。"

毕飞宇在与一中老师们的交流中透露,他的父母都是语文老师,他认为,任何一个作家的背后,都起码有一个好的中学语文老师,这个是一定的。这跟年龄阶段有关,因为文字的审美能力,不是大学毕业以后建立起来,而是在小学的后期和中学阶段建立起来的,过了这个点就没有了!

毕飞宇也和现代快报记者分享了此次与 "00 后 " 们交流的感受。在他看来,一中同学们口头表达既清晰,又有逻辑性,这让他十分惊喜。" 可以看出,一中的同学们在学校的训练是十分有效的,可见学校的语文老师们在教学中是下了大功夫的。" 此外,毕飞宇还强调了真实提问的重要性。" 只有真问题才是真学问。一个孩子从小,尤其在中学阶段,勇于提出真问题,那这个孩子将来一定会有大出息。"

通讯员 黄侃 现代快报+/ZAKER 南京 见习记者 陆雨潇 记者 黄艳 / 文 赵杰 顾闻 / 摄

(编辑 高霞)


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