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何帆:不要用你的人生经验,框死孩子的未来

2021-5-21 07:35| 发布者: | 查看: 519| 评论: 0

摘要: 2021年5月16日,《变量3》线下分享会·成都场在麓湖水上剧场成功举办。分享会以“经济大变局下,我们该怎样培养自己的孩子”为主题,围绕当下大众热议的教育话题展开,何帆老师直言:“生孩子这件事情不是投资,是消 ...


2021年5月16日,《变量3》线下分享会·成都场在麓湖水上剧场成功举办。


分享会以“经济大变局下,我们该怎样培养自己的孩子”为主题,围绕当下大众热议的教育话题展开,何帆老师直言:“生孩子这件事情不是投资,是消费,而且是奢侈品消费。”


何帆老师为什么这么说呢?看看这次分享会的详细内容,你就明白了。


一个现象:这一代父母是最焦虑的

我们这一代父母特别焦虑,特别不服气,因为在教育自己的子女上真的是殚精竭虑了。真正的奢侈品就是每个家庭的孩子。上学、上补习班,不仅投入金钱还得贴进时间,在座有多少父母是因为要教育孩子,把自己原来上学时候学的东西都重新学了一遍,甚至把上学没有学的东西也都学了一遍?


但最后,却觉得“收益”没有那么高,怎么培养出来的孩子不是想象中的一个神童,一个牛娃?怎么别人家的孩子都比自己家的孩子争气?就算是我们培养出来一个在别人眼里是学霸的好孩子,但其实我们也很心虚:把孩子培养成一个学霸,孩子能考上一个好的中学,考上一个好的大学,我们培养孩子的任务就算完成了?孩子就有一个光明的前途了?


但我们仍然把教育变成了军备竞赛。把孩子送去补习班,希望孩子考更高的分,得更靠前的名次,最后有更高的概率能够考上好的大学。把孩子的童年全部折腾进去,把我们自己的中年全部折腾进去,最后结果不如愿。可是我们敢不把孩子送到补习班去吗?要是别人家的孩子名次更高,自己的教育就失败了,所以宁可把教育变成一场军备竞赛,到最后每个父母都深陷其中。


我们以为“我们”一样

我们焦虑真正的根源是我们这一代人想把自己的人生体验、人生经验教给孩子。


我们这代人有什么共同特点呢?


1、我们这代人都是在经济高速增长时期成长起来的。


生活经历让我们相信个人奋斗,相信你只要学得好,你只要考得好,机会、前程就会向你敞开,你能够找到一个很好的工作,挣更多的钱,很多世界观、生活观也会发生改变。


 2、我们这代人生活在物质时代里。


小时候我们面对的是物质稀缺的世界,等到经济高速增长,你能够挣钱的时候,你其实挣的不仅仅是钱。提高收入的同时,眼界也在进一步拓宽,所以会觉得赚钱这件事情很厉害。


3、我们这代人生活的动力其实就是贫穷动力,就是我们太想赚钱了。


我们把一切通过金钱来衡量。管理我们这代人就变得非常简单,你想让我们多干活你就给我们发钱,你发现我们干活少了就威胁我们说你要扣钱。


那年轻这一代呢?


年轻这一代是在经济增速放缓期成长起来的。他们没有办法像我们这一代人,有这么强的信心说只要我努力赚钱我的生活就会有很大的改变。


年轻这一代没有生存的压力,失去对房子的执念。他们的主要精力放在各种各样的精神需求。


年轻这一代的生活动力变成了“嗨动力”。什么让我觉得很嗨我就干,不嗨我就不干。原来的动力可以靠金钱测量,“嗨”可不好测量,有的年轻人喜欢cosplay,有的喜欢二次元,有的喜欢汉服,有的喜欢嘻哈;今天的“嗨”也许转瞬即逝……


年轻人的思想观念、生活方式已经和上一代很不一样,我相信上一代人能够给下一代人提供的人生经验是非常苍白的。


新的时代,你做好准备了吗?

“鸡娃”模式发展到最后一定会出现 “内卷化”。所谓“内卷化”,指在边界稳定的条件下,你所拥有的生产要素供给太多,导致回报率下降。


现在,我们能够想象得出来的那些光鲜亮丽的行业和职业,都在出现内卷化。


1、为什么出现内卷化?


因为竞争太激烈。


告诉大家一个简单的经济学道理,在一个充分竞争的市场上是不可能有超额利润的。但我们非要去竞争最激烈的地方,还想拿到一份超额利润。在什么地方更能够找到超额利润呢?在相对竞争不那么激烈的地方,就是你原来看不上的行业和职业。


有一次我和罗胖聊天,讨论像我们这样的人孩子长大以后会干啥?他突发奇想:很可能会去当厨师。年轻一代,不追名不追利,追求及时的满足感。一个厨师,完全有掌控感,把这份菜做好,就会获赞;不断发明新菜品,不断获得别人的点赞;变成一个网红厨师,有很高的收入,自我满足感也会很强烈。年轻人要的不就是马上获赞吗?是时候换一个竞争不那么激烈的赛道了。


 2、没有内卷化的地方,长什么样?


有越来越舒展的人生。

桐昆公司上班的多是本地人,稳定的工作和收入足以让他们买车买房、把孩子送到大学、交大学的学费。那买房、买车和孩子上学就是所谓的“美国梦”。我在桐乡看到工人们实现了美国梦。


最近年轻人流行听来自广东海丰县的“五条人”,今年1月份我去了广东海丰县,那是一个平凡得不能再平凡的县城,在那么平凡的县城里面居然出现了最新锐的五条人乐队。未来小县城很可能会变成中国文化创新的中心,小镇青年会变成明星,一线城市青年的任务是追星。


专做农业植保机的极飞无人机公司(极飞农业公司);关心棉花经济走向的新兴农民;GPS、滴滴、共享单车、大众点评,打破房地产黄金法则;年轻人会为喝一杯从来没有喝过的咖啡穿越整个城市……


新的变化都在为我们开设新的赛道,留给你足够的机会,打开边界,挣脱内卷。



  教育的创新往往来源于边缘地带

分享几个这两年采访到的,让我很吃惊的教育创新的案例,很有意思。


1、先锋学校


现在很多家长特别焦虑的事情就是孩子沉迷于各种电子产品,采取限制屏幕时间,藏起所有电子设备的方式不让孩子玩,结果是孩子总会想出办法多玩一点。其实让孩子不沉迷到这些游戏里面,最好的办法是让他们尽情玩,甚至把打游戏当成学校的功课来做,他们就会慢慢从沉迷游戏中走出来。


这所成都的先锋学校有一个特点,允许通宵打游戏,把打游戏变成学科,计算学分。一个能够规划自己游戏时间的孩子,他慢慢也会用同样的方法来规划学习时间和生活里的很多大事。


什么样的孩子会进入先锋学校?家长已慢慢失去执念,不再说我非要让我的孩子去上一个985学校,上一个重点高中。先锋学校选择“收容”孩子,一年,两年,当这个家长发现孩子从谷底慢慢爬起来了,会有超乎原来的喜悦。


2、范家小学


四川广元有所范家小学,很多父母要出去打工,就把孩子带走了,原来800多人的学校,只留下来几十个孩子。

恰恰因为它是一个农村小学,有很多劣势,然后它把这个劣势转化成它的优势。没有父母的干预和过高期望,学校更加集中精力来做素质教育;因为师资力量有限,很多孩子混班上课,开展主题式教学(同于芬兰项目制教学模式);除了学习,健康的体魄、良好的人际关系也在被重视,这里培养出来的孩子心理是非常健康的,应对挫折的能力具备了,自然能在社会上找到适合自己的位置。


在非常偏僻的农村学校里,教育的本质因为没有受到那么多的干扰,真正像鲜花一样绽放出来。


3、百年职校


在百年职校上学的学生基本上都是穷人家的孩子,入校前没有受过很好的教育,内心是非常自卑的。但入校后,未来想要获得一个很好的就业机会是很容易的。我们的社会更需要接受过通识教育的“社会人”,百年职校在做的,就是教授通识知识。

现在工资水平最低的,往往不是这些熟练工人,而是刚刚读完大学进入职场的,想拿到白领工作机会的那一批年轻人,而这些在职校接受职业教育的学生,就业率是百分之百,工作内容不易被人工智能取代,收入增长的速度很快。学一个护理工作,收入往往会比在办公室里做一个白领更高。


  一些建议  

1、未来的孩子一定要找到真正适合自己的赛道。


父母如何帮孩子找到真正适合发展的赛道?首先得尽早挖掘孩子的兴趣,找到他心中的那团火。但仅仅有兴趣还不行,有些兴趣没有办法实现,需要孩子具备天分,才能转化成职业选择;再者就是判断孩子的兴趣和天分,未来有没有社会需求。


假如我们的孩子他又有兴趣,又有天分,社会对其又有需求,三者匹配。恭喜你,你所需做的事情就是为他提供更好的条件,他自己就会把路给趟出来。


2、未来的孩子一定要把自己变成一个终身学习者。


我们现在帮助孩子设计的未来规划,初衷就是错的。只要掌握了一技之长,选择了一个好的专业,以后就一定能够找到一个好的工作并一直干到退休?仅靠大学四年的东西就足以支撑未来七、八十年的发展,不可能的。


未来的孩子出现在不同的工作领域,一个码农、一个管理者还能做点风投,不断的学习新的知识,帮助他在每一个转型中,从原来的外行迅速变成一个能够在行业里面能够跟别人去对话的人。我把这个叫做“瑞士军刀型的人才”。


3、未来的孩子一定要具备在旷野中生存的能力。


换赛道时,很多人都会高估自己的力量,低估自己所在的平台的力量。


未来的孩子,在成长到一定阶段的时候,都会遇到这样的选择:我想过一种更独立的生活,我想选择一个更有意思的工作。那一定要拷问自己,你是不是具备这样的在旷野中生存的能力?这个完全不依靠平台,完全不依靠体制,你自己就能够在旷野中振臂一呼,就能够有人跟着你走。时时刻刻记着去锻炼自己的这种核心生产能力,把自己培养成为“旷野之子”,应对平台的变化,实现自我掌控。


4、教育,就两个字,陪伴。


我们原来以为孩子考上大学就是子女教育的终点,但这条路远比想的要长。教给大家一个心法,这也是我这么多年跑马拉松的体会,怎么样才能避免这么焦虑?跑步和教育一样,有一个共同的特点,就是会特别特别的累,能够让一件很累的事情感觉不累,唯一的办法就是习惯。


再把一个大目标拆成很多小目标,从大的方面先有一个方向感,然后专注在每一个不同时期为人父母该做什么。减少紧张焦虑的同时,还会有更多时间去体会和孩子在一起的这段难忘的时光。可以不天天盯着孩子,陪他把当天作业写完,但是一定要想好了,在往后孩子成长的每一段,自己能够做一个麦田守望者,能够不让他掉到悬崖底下去,如果他不往悬崖底下走,我只需要在这里守着他,陪伴他,就行了。


陪伴孩子的过程中,也是我们这一代作为父母,第二次成长的过程。一颗焦灼的心,缓缓放下。


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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