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教育部发文,禁止将手机带入校园,专家建议引导孩子合理使用

2021-2-2 08:41| 发布者: 湘阴房产| 查看: 820| 评论: 0

摘要: 据新华社电近日,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。那 ...
教育部发文,禁止将手机带入校园,专家建议引导孩子合理使用

据新华社电 近日,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。

那么,手机入校园,该“进”还是该“禁”?

不得要求学生利用手机完成作业

其实,这个话题早有讨论,正反双方各有道理。

反对手机进校园者认为,青少年自控能力尚不足,部分自控力较差的学生容易沉迷手机,影响学习、损害视力,甚至接触到暴力、色情等不良信息。而另一些支持手机进校园的家长认为,离开手机,孩子就像是断了线的风筝,没法与家长交流沟通。还有人提出,有的作业就是要求在网上完成提交的,不带手机怎么做?

对于如何解决禁带手机后的沟通需求,教育部通知作出安排:学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

教育部还明确,学校要加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

多国明令禁止学生将手机带进校园

事实上,许多成年人都已被手机“绑架”,更何况中小学生。

美国某大学对世界上10个国家1000名学生进行了24小时“无媒体”体验实验,让他们在一天之内不使用包括手机在内的任何多媒体设备。经历了这个项目的大部分学生表示,失去了手机让他们“坐卧难安”,表现出烦躁、不安、紧张、消沉等负面情绪,很多人甚至没有完成整个项目。

南京市玄武区教育局副局长张恒柱介绍,管控中小学生在学校使用手机,已成世界共识。意大利、法国、德国、美国、英国、日本等明令禁止学生将手机带进校园或者课堂,有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机,芬兰禁止向初三以下的学生销售手机。

专家建议:制定手机使用“公约”

张恒柱建议,有效引导学生使用手机,可通过管理、诊断、教育三步法。一是管理。通过家长、学生、教师三方一起制定共同的手机管理制度,帮助学生在学校、家庭都能遵守规定,慢慢养成良好习惯。同时开展丰富的活动,培养学生高雅的情趣,给孩子提供比较合适的宣泄压力的渠道,让孩子慢慢地放下手机去做更有价值更有意义的事情。二是诊断。分析“手机对这个孩子的意义是什么”“学生没办法放下手机背后的成长诉求是什么”等问题,增加教育引导的针对性和实效性。三是教育。要入情入理,让学生真正意识到过度使用手机的危害性。

专家建议,制定手机使用管理规则要全班师生或全家人一起讨论,并形成公约。班级制定的公约要跟家长达成共识,让学生在家使用手机的要求跟在学校尽量保持一致,提高家校协同配合的教育效果。不管在学校还是在家里,规则一经制定,就要严格遵守执行,并通过一段时间的强化,帮助学生养成规则意识,自觉遵守规则,并形成依照规则行事的良好习惯。

声音

手机租赁服务被挡在校园外面

在孩子学习的过程中,手机大多数时间扮演着反面角色。伤害学生视力,让学生学习过程中分心,更严重的还会导致学生沉迷网络和游戏。近日教育部办公厅专门针对“校园里的手机”印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》),禁止学生将手机带入校园。对此,长沙的家长怎么看?

家长罗健说,孩子就读的中学多次要求不要带手机入校,家长们也很配合。但校园周边应运而生了不少投学生所好的文具店,提供租赁手机服务,这给学校管理带来很大难度。“现在教育部下发了手机禁令,所有的手机都不能在校园出现,这种租赁手机势必被严格阻挡在校园外面,家长们拍手称赞。”

除开学生沉迷手机的顾虑,不少家长对于老师利用手机布置作业、在手机上完成App作业等问题也非常苦恼。

“孩子放学比我们下班早,经常回家之后不知道作业是什么,要等我们家长回家,因为老师的作业都布置在群里了。”长沙一名姓龙的小学生家长吐槽。另一位家长则表示,孩子经常要完成App上的作业,有时候一项作业需要花费半小时,这让她对孩子的视力十分担心。 潇湘晨报记者沈颢

【来源:潇湘晨报】

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